詹翔霖教授的部落格

U-start創新創業計畫 - 「創新創業訓練營」做中學（Learning by Doing）培訓計畫

 

一、訓練營定位（大學生版）

🔹 營隊名稱（可擇一）

• 創新創業實戰營
• 大學生創業啟動營
• 從 0 到 1 創新創業營
• 校園創業家 Bootcamp

🔹 訓練對象

• 大一～大四學生（不限科系）
• 對創業、創新、未來職涯有興趣者
• 無創業經驗亦可

🔹 訓練目標

3 天結束後，學生能：

1. 建立「正確創業觀念」（不是盲目當老闆）
2. 學會從生活中找創業機會
3. 了解商業運作基本邏輯
4. 具備基礎提案與表達能力
5. 完成一份可參賽的創業企劃雛型

二、課程設計原則

• 少理論、多案例
• 強調「市場需求」而非空想
• 工具化學習（畫布、表單）
• 每天有成果，學生有成就感
• 老師扮演「創業教練」而非講師

三、3 天課程完整規劃（大學生版）

📅 Day 1｜創新思維 × 校園生活痛點

上午｜創新創業入門（建立正確觀念）

課程重點

• 創業不是開公司，而是解決問題
• 大學生為何適合創業？
• 創業成功與失敗案例（學生可理解版本）
• 詹翔霖老師式重點：
  👉「市場在哪？誰願意付錢？」

教學方式

• 互動提問
• 生活化案例（外送、社群、訂閱制）

下午｜從校園找問題（實作）

實作活動

• 校園痛點腦力激盪
• 生活不便清單（住宿、課業、社團、打工）
• 5 Why 問題深化
• 選出「最值得解決的一個問題」

工具

• 問題定義單
• 目標使用者描述表

🎯 Day 1 產出

• 一個清楚的問題描述
• 明確的目標使用族群（如大一住宿生）

📅 Day 2｜解決方案 × 商業模式

上午｜解決方案與價值設計

課程重點

• 好點子 ≠ 好創業
• 解決方案是否真的有用？
• MVP（最小可行產品）概念

實作活動

• 解決方案發想
• 使用情境模擬
• 價值主張一句話練習

下午｜大學生也能懂的商業模式

課程重點

• 商業模式圖（簡化版）
• 常見學生創業模式：
• 訂閱制
• 平台媒合
• 校園團購
• App／社群服務

實作活動

• 小組完成商業模式圖
• 老師巡迴輔導與即時回饋

🎯 Day 2 產出

• 一張完整商業模式圖
• 清楚說出「怎麼賺錢」

📅 Day 3｜創業簡報 × 舞台表現

上午｜創業簡報與表達力

課程重點

• 大學生簡報常見錯誤
• 5 分鐘創業簡報架構
• 說故事技巧（讓評審聽懂）

簡報結構

1. 校園問題
2. 我們的解法
3. 誰會用？為什麼？
4. 商業模式
5. 未來發展

下午｜成果發表與評選

活動內容

• 小組上台 Pitch（5 分鐘＋Q&A）
• 導師講評（鼓勵＋實務建議）
• 頒發獎項：
• 最佳創意獎
• 最具市場潛力獎
• 最佳簡報表現獎

🎯 Day 3 產出

• 一份完整創業簡報
• 可銜接校內創業競賽或教育部計畫

四、教學配套建議

• 提供：
• 問題定義表
• 商業模式圖空白模板
• Pitch 簡報範本
• 結合：
• 校內創新創業中心
• 業師陪跑
• 可列入：學習歷程或服務學習